Akreditēta izglītības iestāde īsteno 6 akadēmisko stundu izglītības programmu

Mērķis: apgūt pedagoģiskajā darbībā ieviešamas rīcības metodes skolēnu uzvedības pašregulācijai.

Mērķauditorija: vispārizglītojošo skolu skolotāji, klašu audzinātāji, skolas atbalsta personāls.

Tēmas:

• Iekšējais miers – resurss domāšanai un produktīvai darbībai mācību procesā.
• Metodes, kā skolēniem var palīdzēt veidot savu pašizaugsmes ceļu.
• Teorētiskas atziņas un praktiskas metodes dusmu pārvarēšanai.
• Prokristinācija jeb vilcināšanās. Kā ar to tikt galā? /Praktikums “Izdarīt!”/
• Atziņas un pašpieredze, kā ar iedvesmu, vieglumu un viedumu rast risinājumus ikdienas izaicinājumiem pedagoģiskajā procesā./ Praktiski piemēri no metodes, metodiskajiem materiāliem “ Piedzīvot” un “Ieraugi! Dari! Piedzīvo!”

Skolotāja ieguvumi:

• Pārdomā un pamatoti izvirza audzināšanas darba prioritātes savā izglītības iestādē.
• Apgūst metodes un paņēmienus, kā motivēt un  atbalstīt skolēnu  pašizaugsmes ceļā.
• Iepazīst metodes, kā vadīt un ekoloģiski izreaģēt  Praktizējas apgūto metožu lietošanā, izprot  to lietošanas būtību.
• Pēc darbībā, sadarbībā un mijiedarbībā iegūtās pieredzes skolotāji rod motivāciju strādāt ar skolēnu  uzvedības pašregulāciju, izmantojot apgūtās metodes.

Pasniedzēja: Ilga Kušnere, Mg. paed., LU pedagoģijas zinātņu doktorante, personības un profesionālās izaugsmes trenere, transpersonālās psiholoģijas speciālists- konsultants, izglītības metodiķe.

Dalības maksa: EUR 23.14 + PVN. Kopā EUR 28.00

Samaksas veids – pārskaitījums, saskaņā ar saņemto rēķinu.

Pārskaitījumā obligāti jānorāda rēķina numurs.